1.個別指導個人物品分類與歸位

2.學習區探索時間：感官數學區、日常生活區、美勞區、語文區

3.音樂欣賞時間

4.團體時間：

  (1)韻律活動：動物體操

  (2)手指謠：合攏張開、小手拍拍

  (3)加強生活常規的輔導

5.第一次借閱圖書(每人一本，帶回家親子共讀)。

6.藝術創作：好棒的我

  ─利用事先剪好的五官，讓小朋友黏貼自畫像。

7.互動式語文遊戲課程

8.蒙式教具示範與操作