1.個別指導個人物品分類與歸位

2.畫日記圖

3.團體時間：

  (1)唱遊 律動 手指謠

  (2)生活常規輔導

4.圖書借閱時間(第四次)

5.創意美勞：壓印畫

  使用彩色印台，利用教室現有的物品，在圖畫紙上壓印

  圖形構成有趣的畫面。

6.作品整理與分享

7.互動式語文遊戲課程

8.音樂遊戲：伊比呀呀