1.個人物品歸位、閱讀指導 2.團體時間: (1)認識今天的日期、天氣 (2)生活常規引導 (3)兒歌念謠:手指謠 3.用餐禮儀引導:餐具的擺置和整理 4.體能活動:體能大考驗 (1)認識顏色和肢體符號 (2)學習看指針方向位置 (3)配合轉動指針完成肢體動作 5.聯絡本繪圖日記 6.一天的回顧與分享 |
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104.09.16(三)張貼者:2015年9月15日 晚上10:42lillian4937@mjcskg.tp.edu.tw
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